RESOLUCIÓN DE LA DELEGACIÓN PROVINCIAL DE CÓRDOBA POR LA QUE SE HACE PÚBLICA LA RELACIÓN PROVISIONAL DE ADJUDICACIONES DE DESTINOS Y MODIFICACIÓN DE JORNADA DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN PARTICIPANTE EN EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO PARA EL CURSO 2010-2011

1. Publica la relación de los puestos vacantes para el curso 2010-2011. (Anexo I)

2. Publica la adjudicación provisional de los puestos vacantes al profesorado solicitante de los mismos. (Anexo II).

a) Según el Anexo I hay puestos vacantes en 17 IES.

b) Según el Anexo II se han adjudicato los puestos vacantes de 6 de los 17 IES.

¿Cómo se van a cubrir los puestos vacantes en los 11 IES que han quedado sin adjudicar?...

3. Publica en el Anexo III la adjudicación provisional de destinos y modificación de jornadas para el curso 2010-2011:

a) Hay quien no solicitó (27) y se encuentran ahora  una minoría con que tienen las horas lectivas del pasado curso o una mayoría con menos horas lectivas que el curso pasado. ¡Y como no solicitaron¡...

b) Hay quien solicitó sólo puestos vacantes, sin conocer los que habría, y ahora se encuentran con que le dan puestos vacantes, pero con menos horas lectivas que las que tenían el curso pasado. ¡Vaya cambio¡...

c) Hay quien solicitó IES concretos (9) y ahora le responden que no hay horas disponibles en esos IES solicitados y se encuentran con una disminución de horas lectivas de hasta 9 horas en algún caso...

¡Sin conocer todas las "reglas del juego" esto es peor que jugar a la ruleta rusa¡.  Menos mal que te dan 3 días para que te desistas...

4. Un total de 32 puestos de trabajo disponen de menos horas lectivas que el curso pasado. En algunos casos la disminución es de 9 y 8 horas...

5. El curso pasado hubo 33 puestos de trabajo con jornada completa de 18 horas lectivas. En esta Resolución sólo 22 puestos tienen jornada de 18 horas lectivas.

6. ¿Qué va a pasar ahora con los 11 IES vacantes y con las vacantes que vayan a quedar con los cambios de destinos?.

¡El procedimiento andaluz, además de lentísimo, crea problemas nuevos y sólo beneficia a unos cuantos, dejando puestos y horas sin cubrir cuando el curso tiene que empezar y que se cubren sin hacer uso de un procedimiento con todas las garantías, por lo que debe replantearse a fondo, tras las experiencias vividas y el conocimiento de otros procedimientos que se vienen aplicando en España¡.

                            Córdoba 3 de septiembre de 2010